«Игра – это огромное светлое окно,

через которое в духовный мир ребенка

вливается живительный поток представлений,

 понятий об окружающем мире.

Игра – это искра,

 зажигающая огонек пытливости

 и любознательности».

В.А.Сухомлинский

Ранний возраст - это важный и ответственный период психического развития ребёнка. В первые три года жизни закладываются наиболее важные и фундаментальные человеческие способности - познавательная активность, любознательность, уверенность в себе и доверие к другим людям, целенаправленность и настойчивость, воображение, творческость и многие другое. При чём все эти способности не возникают сами по себе, как следствие маленького возраста ребёнка, но требуют непременного участия взрослого.

Игра-ведущий вид деятельности ребенка, особенно в раннем возрасте. Но игра не возникает сама по себе, играть ребенка нужно учить.

Игра—это жизнь ребенка, а не подготовка к жизни. Игра должна стать традиционной в каждой семье.

«Поиграйте со мной!» - как часто ребенок обращается к близким ему людям с этой просьбой. Они удивляются: в доме столько игрушек, а он просит поиграть с ним. Взрослые не догадываются, что ему надоело играть с кубиками, солдатиками. Видя, что он их забросил, родители покупают другие игрушки: заводных мишек, зайцев, сабли, автоматы. Но и о них ребенок скоро забывает. Он еще не может сказать, что не игрушки ему надоели, а однообразные игры с ними. Он уже катал машину, строил дом, лечил Мишку. Потому и просит: - Поиграйте со мной! Подобные просьбы детей нередко ставят родителей в тупик. «Разве ты не наигрался в детском саду?» или «Поиграй сам, мне сейчас некогда», - может ответить мама или папа. Малыш отходит, огорченный, или продолжает настаивать. Дети очень любят играть с взрослыми, но не все взрослые это понимают и умеют оценить этот весьма короткий в их жизни момент. Отказ взрослого может не только обидеть ребенка, но и лишить его столь ценного для него развивающего общения с близким взрослым. Для игры нужен стимул, интересный замысел. Ребенок, в силу малого жизненного опыта, незначительного багажа знаний, потому и просит взрослых: «Поиграйте со мной!». От них он ждет подсказки, участия. Родители считают, что ребенок сам должен развлекаться. А он хочет чему-то научиться, что-то постичь. Игра для дошкольников — способ познания окружающего.

 Игры и занятия, развивающие практические и орудийные действия

Игры с мячами

·         «Поймай мячик»

·         «Мячик катится по кругу»

·          «Мячик, поскачи»

·         «Закати мяч в ворота»

 

Каталки и тележки

·         «Каталки»

·         «Движение под уклон»

·          «Ездим по дорожкам»

·         «Езда с препятствиями»

·         «Змейка»

Сачки, удочки, черпачки

·         «Поймай рыбку«

·         «Ловим на крючок»

·         «Щипцы и пинцеты»

·         «Сачки и черпачки»

Молоточки, колышки, палочки

·         «Молоток и колышки»

·         «Молоток-печатка»

·         «Блинчики»

·         «Мозаика»

·          «Трубки и папочки»

Лопатки, совочки, ложки

·         «Насыпаем-высыпаем»

·         «Копаем»

·         «Секреты в песке»

·         «Куличики»

·         «Постройки из песка»

Конструкторы

·         «Машинки, кораблики, самолеты»

·         «Поезд»

·         «Стенка»

·         «Домики»

Застежки, молнии, крючки и замочки

Ленты, нитки, веревочки

·         «Распусти носочек, смотай клубочек»

·         «Заплети косичку»

·         «Намотай, забинтуй»

·         «Нанизываем бусы»

·         «Шнуровка»

·         «Выложи дорожку»

Игры, развивающие познавательные процессы и мышление малышей

Вкладыши

Вкладывание и перекладывание мелких предметов

·         «Пряталки»

·         «Собирание»

·         «Раскладывание»

·         «Башня»

Пирамидки

·         «Разберём и соберём»

·         «Приходите на лужок»

 Кубики

Матрешки

·         «Матрёшечный детский сад»

Картинки

·         «Найди нужный предмет»

·         «Найди половинку»

·         «Угадай, что на картинке»

·         «Зайчик и белочка»

Прятки с игрушками

Игры, развивающие познавательную активность детей раннего возраста

Игры-эксперименты

·         «Коробочки с секретом»

·         «Игрушки сюрпризом»

·         «Тряпочные игрушки»

·         «Погремушки из бутылок»

·         «Игры с магнитом»

·         «Волшебный мешочек»

Игры с красками

·         «Таинственные отпечатки»

·         «Превращения воды»

Игры с водой

·         «Наливаем-выливаем»

Эксперименты с тонущими и плавающими предметами
Мыльные пузыри
Игры с песком

Игры с бумагой

 

Дорогие мамы и папы!

 Больше играйте со своими детьми.

 А мы, ваши воспитатели, вам в этом поможем.

Педагог – психолог Хвостанцева Е.Ф.