Цель: провести системный анализ педагогической деятельности по созданию и совершенствованию развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ в соответствии с ФГОС.

Задачи:

1. Обеспечить цикличный, целенаправленный характер инновационным процессам  посредством создания условий для повышения профессионального уровня педагогов в вопросах инновационного подхода к организации предметно-развивающей среды в группе на основе реализации принципа интеграции образовательных областей.

2.   Создать условия для развития ключевых профессиональных компетентностей педагогов (коммуникативной, информационной,  интеллектуально-педагогической) в ходе методических мероприятий по развитию умений у педагогов строить предметно-развивающее образовательное пространство группы.

3.   Способствовать развитию профессиональной коммуникации в едином культурно-образовательном сообществе.

                                                                     Повестка педсовета:

1. Организационный момент.

2. Требования к организации предметно-развивающей среды в свете ФГОС

 (ст. воспитатель)

3. Идеи обновления РППС в практике педагогов -  воспитатели

4. Принятие проекта  решения педагогического совета.

Решение педсовета:

1.      Провести анализ РППС в группах и составить аналитическую справку.

2.      Продолжать работу по реализации технологии «Говорящая среда в ДОУ»:

- реализовывать принципы ФГОС: доступность, вариативность, полифункциональность, насыщенность, безопасность.