Таня стала школьницей

Тане очень хотелось в школу. Она все лето ждала, когда они с мамой пойдут покупать школьные принадлежности. И вот этот день настал! В магазине было много детей с родителями. На полках стояли важные учебники, толстые и тонкие тетради, в витринах красовались разноцветные ластики, очень точные линейки, кисточки с пушистыми хвостиками, гордые карандаши и много всего интересного. Тане хотелось купить все, но мама сказала, что для первоклассницы нужны лишь некоторые школьные предметы. Пока Таня разглядывала незнакомые вещицы, мама купила то, что нужно, и они отправились домой.
Дома девочка разложила покупки на своем столе. Очень ей нравилось, что она теперь почти взрослая, школьница-первоклассница. В новенький портфель уложила она учебники, тетради, ручки, карандаши, не забыла ластик с линейкой. Потом подумала, что кукле тоже надо посмотреть школу, и  положила её в портфель. Положила мячик, старого плюшевого зайку – вдруг пригодятся в школе. Хотела ещё посуду для куклы, кораблик, но портфель не захотел застегиваться. Таня полюбовалась на блестящие замочки портфеля и решила, что в школу идти она готова.
Утром следующего дня девочка проснулась счастливая. Наконец-то она дождалась! Мама приготовила цветы для учительницы. Таня взяла букет, портфель и вприпрыжку побежала в школу. А в это время в портфеле творилось что-то ужасное! Толстый учебник наступил на ножку тетради, ей было очень больно. Альбом для рисования нечаянно налетел на карандаш, и у того отломился острый носик. Ластик столкнулся с кисточкой, её тонкие светлые волосики разлохматились. Мячик катался туда-сюда, мял листочки учебника и тетради. Зайка забился в угол, он сильно испугался.
Когда девочка стала доставать из портфеля учебные принадлежности, она страшно удивилась: её новенькие вещи выглядели очень плохо. Почему? Что она сделала не так?

На уроке рисования

Танюше очень нравилось рисовать. Она умела и фломастерами, и карандашами, и мелками, и красками. Сегодня на уроке дети рассматривали осенние листья, чтобы потом нарисовать их и раскрасить акварелью. Таня знала, что эти краски разводятся водой, и приготовила полную баночку. Как старательная ученица она капнула по капельке воды в каждую краску, чтобы они были готовы к работе. Новенькая кисточка радовалась, что наконец-то и ей придется поработать, она тоже любила рисовать.
Но случилось невероятное: Таня забыла вынуть кисть из воды. Бедняжка уже задыхалась, когда девочка взяла её, чтобы раскрасить берёзовый листок. Но и потом кисточка очень расстроилась, потому что Танюша набирала краску не кончиком её волос, а всей причёской, безвозвратно испортив красивые локоны. Кроме того, побывав в жёлтой краске, её волосики плохо промылись в баночке с водой, а Таня уже  мазала красную. Бедная кисточка не понимала, какого цвета краску она несет, а ведь она мечтала прожить долгую жизнь и написать замечательные картины!
После урока все заспешили на перемену, и Таня кинула кисточку в пенал. Там бедняжка пролежала до вечера. Её прическа, такая нарядная, превратилась в комок запутанных волос. Когда девочка взяла кисточку, то не узнала её. Почему?

Как найти подругу?

Танюша была очень рада, что стала школьницей! Она уже умела писать, читать, решать задачи и примеры.  Могла сама сложить нужные вещи в портфель. Теперь ей хотелось с кем-нибудь подружиться,  найти хорошую подругу, чтобы играть на перемене, вместе ходить  в школу. Таня задумалась. Ленка?  Нет, она толстая. Может, Надя? Нет, она вчера не дала ей конфету, жадная. Настя? Ну  уж нет, она наступила на ногу, когда играли на физкультуре! А Люда подглядывала  ей в тетрадь, с ней точно дружить не стоит. Вот бы с Аней подружиться, у неё такие красивые туфельки на звонких каблучках. Но Аня почему-то не захотела играть с Таней. Может, в соседнем классе поискать подругу?

Гостья

Закончилось тёплое лето. Пришел сентябрь с туманами, дождями. Солнце стало реже вставать, ленилось. По небу плыли тяжёлые облака, несли капельки-дождинки и выбирали место, куда бы их пролить. Озорник-ветер срывал с берёз жёлтые листья, кружил их в воздухе и швырял в лужи. Иногда пролетали снежинки в белых пушистых платьях.  Грустно было смотреть на зябнущих птиц. Всё изменилось в природе, померкло.… Но в это же самое время пришла пора встречи школьных друзей! Радостно было снова увидеться после лета. Дети бежали в школу, перепрыгивая лужи. На переменке рассказывали друг другу,  где побывали, что интересного  увидели. На уроке притихли: стали старше, знали, что надо слушать учителя. Неожиданно в окно кто-то постучал. Кто может стучать в окно третьего этажа? Ветер. Но это был не ветер. Ребята увидели маленькую птичью головку с белыми щёчками. Синичка будто просила о чём-то. О чём она просила?

Хорошо в школе!

  Шелестят под ногами опавшие листья. Танюша бежит в школу. Вчера на линейке её приняли в свою школьную семью старшеклассники, и сегодня девочка спешит, чтобы не опоздать. Не опоздала! Бросила портфель под стол и стала здороваться  со всеми девочками. Затем рассмотрела новенький пенал соседа. Побежала в коридор, встретила Настю, с которой ходила в детский сад. Покружилась, показывая ей красивую школьную форму. Когда прозвенел звонок, она стояла у парты. Она не опоздала, но почему-то учительница смотрела на неё недовольно. Что Таня сделала не так?