Главным условием реализации ФГОС ДО является создание развивающей образовательной среды. Одним из ее основных критериев является построение отношений: педагоги – дети – родители. Цель этих взаимоотношений – создание коллектива единомышленников – свободного союза свободных людей, способных договориться о целях, ориентированных на личность.

Работа по вовлечению родителей в совместную деятельность ведется по четырем направлениям: информационно-аналитическому, познавательному, наглядно-информационному и досуговому с использованием  традиционных и нетрадиционных форм работы.

Информационно – аналитическое направление включает в себя такие формы работы, целью которых является изучение семьи, выяснение образовательных потребностей родителей, установление контакта с её членами для согласования воспитательных воздействий на ребенка. Например, на основе собранных данных с помощью анкетирования, индивидуальных бесед, можно проанализировать особенности структуры родственных связей каждого ребенка, специфику семьи и семейного воспитания дошкольника, выработать тактику своего общения с каждым родителем. Это помогает лучше ориентироваться в педагогических потребностях каждой семьи, учитывать ее индивидуальные особенности.

Познавательное направление – это обогащение родителей знаниями в вопросах развития детей дошкольного возраста.

Совместная работа специалистов ДОУ по реализации образовательной программы обеспечивает педагогическое сопровождение семьи на всех этапах дошкольного детства, делает родителей действительно равно ответственными участниками образовательного процесса.

Наглядно – информационное направление включает в себя:

- оформление родительских уголков;

- создание семейных и групповых альбомов;

- создание портфолио группы;

- создание персональной странички группы  в сети «Интернет».

Форма работы через родительские уголки является традиционной. В них помещается практический материал, дающий возможность понять, чем занимается ребенок в детском саду, конкретные игры, в которые можно поиграть, советы, задания.

Безусловно, использование информационно-коммуникационных технологий в работе воспитателя с родителями активизирует и улучшает образовательный процесс в целом, позволяет воспринимать информацию на качественно новом уровне. Это могут быть различные статьи-консультации, советы, рекомендации, чат. Данные материалы могут размещаться на сайте учреждения, личном сайте воспитателя, страничке в социальных сетях. Наглядно – информационное направление дает возможность донести до родителей любую информацию в доступной форме, напомнить тактично о родительских обязанностях и ответственности.

Досуговое направление в работе с родителями оказалось самым привлекательным, востребованным, полезным, но и самым трудным в организации. Это объясняется тем, что любое совместное мероприятие позволяет родителям: увидеть изнутри проблемы своего ребенка, трудности во взаимоотношениях; апробировать разные подходы; посмотреть, как общаются со своими детьми другие родители, приобрести опыт взаимодействия не только со своим ребенком, но и с родительской общественностью в целом.

Мы попробовали разные формы совместной досуговой деятельности:

- праздники «День Матери», «День защитника Отечества»;

- такие традиции, как «День именинника», «Маршрут выходного дня»;

- спортивные досуги и мероприятия;

- совместные проекты;

- выставки семейных коллекций, реликвий.

 Пройдут годы, дети забудут песни, которые звучали на празднике, конкурсные задания, которые они выполняли вместе с родителями,  но в своей памяти они навсегда сохранят тепло общения, радость сопереживания, благодарность своим родителям.

(выдержки из выступления старшего воспитателя).

В форме устного журнала "Семью семь" коллегам были представлены различные формы работы с родителями: вовлечение в образовательную деятельность, проведение общих родительских собраний, совместные выходные, традиция "День именинника" в детском саду, концертная деятельность.

Агитбригада родителей, и танцевальный номер педагогического коллектива стали завершающей ноткой данного мероприятия.

Мы благодарим родителей за их помощь и активное участие в мероприятиях детского сада, коллег за доброжелательный настрой и позитивное отношение!

Хочется вспомнить слова Генри Форда: "Собраться вместе - это начало. Держаться вместе - это прогресс. Сотрудничать вместе - это успех".

Смотреть фотоальбом!